，尤其是当你把题目递上去的时候。

　　那就会感觉到“这么简单的题目不都不会做？”的诧异目光，如果讲了一遍你还没有搞懂，就会收获“我都讲了这么清楚你还不明白，你真的认真听了吗？”的疑惑目光。

　　心里脆弱的人是真的受不了，毕竟，他们相差的实在是太大了。

　　温立言最近正沉迷计算机的专业书不可自拔，没有人过来问他题目，他乐得轻松，可以专心看书。

　　三年二班就呈现出这样诡异的情况，课间除了去厕所，大家分成了五小堆，手里绷着书本，拿着笔，专心致志的听着什么。

　　可是，课间毕竟只有十分钟，英语这种科目还好，十分钟可以讲个六七道题目，但是像是数理化这种计算类的就比较惨了，十分钟也不见得能讲一道题，大家就只能将自习课的时间也利用了起来，这就涉及到了一个非常严重的问题——课堂纪律。

　　三年二班上个月的课堂纪律是全校最差的，课堂纪律可不是年级相比的，而是初一，初二，初三所有班级放在一起比较的。

　　三年二班垫底，作为升学班，这么差的课堂纪律还让身为班主任的罗欣在教职工大会上被点名批评了。

　　可是，自从期中考试成绩出来以后，三年二班的成绩飞速提升，罗欣在年级组的老师心中地位也上升了不少，红星中学像三年二班成绩这么差的不少，但是，能这么短的时间就提高了成绩，三年二班还是头一个。

　　比起学生成绩提高被称赞，课堂纪律差被批评就是一件小事了。

　　毕竟，中考看的是升学率，而不是看课堂成绩有多好。

　　罗欣心里自然也是非常高兴的，看到班里的同学互帮互助，提高成绩，对于自习课上，大家离开座位，去请教题目，她基本上就不管了。

　　声音吵就吵一些，毕竟大家都是为了学习，目的一致。

　　可是，罗欣能想得通，其他人就不这么想了。

　　胡昌家双手背在身后，握着一个厚厚的大本子，在教室外溜达，哦不，应该检查各个班级的课堂纪律。

　　透过窗户，看到谁讲话，谁谁睡觉，或者是谁谁传纸条，他都会一五一十的记在本子上，然后到一进校门的公示板上，哪个班级扣了多少分，因为哪个同学扣分，一目了然。

　　他走到三年二班，站在窗外，看着教室里乱糟糟的，很少有同学在自己的座位上学习，基本上是分了一堆一堆，叽叽喳喳的讨论着什么。

　　胡昌家皱着眉头，身为教学主任，他最讨厌的就是纪律差的班级。

　　他翻开本子，开始记录，然有些为难了。

　　就算他是教学主任，就算是初三没有多少学生，可是那也不代表他就能认识所有的学生，基本上他就是记录几排左数几的同学干了什么，这样班级扣分了，班主任根据记录，就能找到扣

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